TINdak LAnjut Supervisi akademik

 

TINDAK  LANJUT  SUPERVISI AKADEMIK   

DI SDN 01 MEKAR JAYA

TAHUN 2018

 

 

KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan ke khadirat illahi Robbi yang mana atas rahmat dan karunia-Nya penyusun dapat menyelesaikan Laporan Tindak Lanjut Hasil  Supervisi Akademik  di SDN 01 Mekar Jaya Tahun 2018  yang diselenggarakan oleh Pengawas Sekolah.

Laporan ini juga merupakan salah satu bukti bagi Pengawas sekolah  dalam melaksanakan kewajibannya untuk melaporkan hasil tidak lajut supervisi akademik.

Isi Laporan ini secara umum lebih menekankan pada pengusulan pengembangan keprofesian berkelanjutan dan cara mengimplementasikannya dilapangan dalam upaya penjaminan dan peningkatan  mutu pendidikan di sekolah .

Dalam kesempatan kali ini pula saya menghaturkan ucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada berbagai pihak yang telah ikut membantu sehingga terselesaikan Laporan  ini.

Akhirnya kami beharap semoga Laporan ini berguna khususnya bagi penyusun dan berbagai pihak yang berkepentingan pada umumnya. Kritik dan saran demi kesempurnaan laporan ini sangat dinantikan

                                                                            Tulang Bawang,.....................2018

                                                                                     Penyusun

DAFTAR ISI

	Hal
KATA PENGANTAR	i
DAFTAR ISI	ii
BAB I       PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ............................................................	1
B. Landasan Hukum ....................................................	2
C. Tujuan  .....................................................................	2
BAB II     PELAKSANAAN   KEGIATAN  TINDAK  LANJUT  HASIL   SUPERVISI  AKADEMIK  DI  SDN 01 MEKAR JAYA
A.      Pelaksanaan  Tindak lanjut   ..................................	3
B.      Pendekatan Tindak Lanjut Pola Pembinaan .........	3
C.      Sasaran Tindak Lanjut hasil Supervisi ...................	4
BAB III     KESIMPULAN
A.    Simpulan ...............................................................	5

B.       Rekomendasi  ..................................................... 5           

LAMPIRAN : Kumpulan  Hasil dari Instrumen  Tindak Lanjut Supervisi  Akademik

BAB  I

PENDAHULUAN

A.      Latar Belakang

       Hasil supervisi perlu ditindaklanjuti agar memberikan dampak yang nyata bagi peningkatkan profesionalisme guru. Dampak nyata ini diharapkan dapat dirasakan masyarakat maupun stakeholders. Tindak lanjut tersebut  berupa: penguatan dan penghargaan diberikan kepada guru yang telah memenuhi standar, teguran yang bersifat mendidik diberikan kepada guru yang belum memenuhi standar dan guru diberi kesempatan untuk mengikuti pelatihan/penataran lebih lanjut.

B.       Landasan Hukum

1.         UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2.         Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;

3.         PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;

4.         Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;

5.         Peraturan Pemerintah Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi;

6.         Peraturan Pemerintah Nomor 23 Tahun 2006 Tentang SKL

7.         PP Nomor 13 Tahun 2007 Tentang Standar Kepala Sekolah

8.         Peraturan Pemerintah Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Kualifikasi Akademik dan Kompetensii Guru

9.         PP Nomor 18 Tahun 2007 Tentang Sertifikasi Guru dalam Jabatan

10.     PP  Nomor 19 Tahun 2007 Tentang Standar Pengelolaan

11.     Peraturan Pemerintah Nomor 20 Tahun 2007 Tentang Standar Penilaian

12.     Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2007 Tentang Standar Proses

13.     PP Nomor 39 Tahun 2009 Tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru

14.     Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negaradan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kredit;

15.     Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2010 tentang Petunjuk Teknis Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.

C.      Tujuan

1.    Membimbing dan mengarahkan guru untuk dapat mengikuti kegiatan yang  meningkatkan kompetensi pedagogik dan keprofesionalan guru tersebut.

2.    Memfasilitasi kebutuhan guru dalam melaksanakan kegiatan selanjutnya.

3.    Mengoptimalkan kegiatan KKG.

BAB  II

PELAKSANAAN   KEGIATAN  TINDAK  LANJUT  HASIL  

 SUPERVISI  AKADEMIK  DI  SDN 01 MEKAR JAYA

A.   Pelaksanaan Tindak Lanjut

Pelaksanaan tindak lanjut dari hasil analisis merupakan pemanfaatan hasil supervisi.   Dalam materi kegiatannya di SDN 01 Mekar Jaya tentang tindak lanjut hasil supervisi akan dibahas mengenai peningkatan pembinaan, pembimbingan dan pengarahan kepada guru dengan memanfaatkan program pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) dan memanfaatkan sarana KKG  dengan berbagai kegiatan seperti workshop, IHT dan seminar.

B.  Pendekatan Tindak Lanjut Pola Pembinaan

1. Pendekatan tindak lanjut di SDN 01 Mekar Jaya menggunakan kegiatan pembinaan  yang dapat berupa pembinaan langsung maupun tidak langsung.

            a. Pembinaan Langsung Pembinaan ini dilakukan terhadap hal-hal yang sifatnya   khusus, yang perlu  perbaikan dengan segera dari hasil analisis supervisi.  

            b. Pembinaan Tidak Langsung Pembinaan ini dilakukan terhadap hal-hal yang sifatnya umum yang perlu  perbaikan dan perhatian setelah memperoleh hasil analisis supervisi. Beberapa cara dilakukan Calon Pengawas dalam membina guru untuk meningkatkan proses pembelajaran adalah sebagai berikut:

* Menggunakan secara efektif petunjuk bagi guru dan bahan pembantu guru lainnya.  

*  Menggunakan buku teks secara efektif.

* Menggunakan praktek pembelajaran yang efektif yang dapat mereka pelajari selama pelatihan profesional/inservice training.

* Mengembangkan teknik pembelajaran yang telah mereka miliki.

 * Menggunakan metodologi yang luwes (fleksibel).

 * Merespon kebutuhan dan kemampuan individual siswa.

 * Menggunakan lingkungan sekitar sebagai alat bantu pembelajaran.

 * Mengelompokan siswa secara lebih efektif.

 * Mengevaluasi siswa dengan lebih akurat/teliti/seksama.

 * Berkooperasi dengan guru lain agar lebih berhasil.

 * Mengikutsertakan masyarakat dalam mengelola kelas.

 * Meraih moral dan motivasi mereka sendiri.

* Memperkenalkan teknik pembelajaran modern untuk inovasi dan kreatifitas layanan pembelajaran.

* Membantu membuktikan siswa dalam meningkatkan ketrampilan berpikir kritis, menyelesaikan masalah dan pengambilan keputusan.

    * Menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif.

C. Sasaran Tindak Lanjut Hasil  Supervisi

            Sasaran tindak lanjut hasil  supervisi yaitu 2 guru di SDN 01 Mekar Jaya  Kec.Banjar argo Kab. Tulang Bawang.

BAB  III

KESIMPULAN

A.    Simpulan

Tindak lanjut supervisi akademik ternyata dapat mengimplementasikan program keprofesian berkelanjutan guru (PKB)  dan mengoptimalkan  serta memberdayakan KKG di tingkat Gugus dengan berbagai kegiatan seperti workshop pendidikan, IHT, dan seminar pendidikan.

B.     Rekomendasi

1.      Kegiatan keprofesian berkelanjutan guru (PKB)  di KKG perlu ditingkatkan, bahkan alangkah baiknya jika guru difasilitasi untuk ikut aktif di Tingkat Gugus ataupun di KKG Kecamatan dan  Kabupaten.

2.      Kegiatan seperti workshop pendidikan, IHT, dan seminar pendidikan perlu ditingkatkan kualitas penyelenggaraannya dan frekuensi pelaksanaannya.

TINDAK LANJUT TERHADAP HASIL  SUPERVISI AKADEMIK  GURU 

TAHUN  PELAJARAN  2017/2018

Nama Guru yang di Tindak Lanjuti    : Wahyuni, S.Pd.

NIP/ NUPTK                                      : -

Mata Pelajaran                                    : Guru Kelas V

Semester                                              : 1 (satu)

1.      Guru tersebut dibimbing dan diarahkan untuk dikutsertakan dalam pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB)  dalam kegiatan seminar/workshop/IHT *)  di  KKG

Tulang Bawang,         Mei 2018

Calon Pengawas Sekolah

                                                                                                    Sapren, S.Pd.SD

                                                                                     NIP. 198302122005011004